Otázka, která zdržuje výběr dodavatele
Firmy, které hledají kurz AI a chtějí ho hradit z programu Vzdělávání pro firmy, se často ptají jako první: je ten vzdělavatel akreditovaný? Je to rozumná opatrnost, ale u tohoto programu vede na špatné místo. Akreditace tu není podmínkou proplacení a lpění na ní může firmu zbytečně připravit o dodavatele, který by jinak sedl líp, jen proto, že nemá papír, který nikdo nepožaduje.
Tenhle text říká, co program po dodavateli skutečně vyžaduje, a co se s otázkou na akreditaci plete, aby výběr dodavatele nestál na kritériu, na kterém ve skutečnosti nic nezávisí.
Co program skutečně vyžaduje
| Otázka | Odpověď |
|---|---|
| Musí být kurz akreditovaný | Ne, podporu lze čerpat na akreditovaný i neakreditovaný kurz |
| Kdo může školit | Externí vzdělávací instituce, ale i interní firemní lektor |
| Jaká forma výuky se uznává | Prezenční, elektronická formou videokonference v reálném čase, nebo kombinace |
| Kdy může výuka probíhat | V pracovní dny, mezi 6:00 a 22:00 |
| Kolik hodin musí kurz mít | Nejméně 50 na jeden vzdělávací běh |
| Kolik lidí ve skupině | Nejvýše 15 |
Z tabulky plyne jedna praktická věc. Program se soustředí na měřitelné parametry, tedy rozsah, velikost skupiny, docházku a formu, ne na to, jaké razítko má vzdělavatel na dveřích.
Poslední řádek tabulky, tedy časové okno mezi šestou hodinou ranní a desátou hodinou večerní v pracovní dny, firmy často přehlédnou, dokud jim dodavatel nenavrhne víkendový termín nebo pozdní večerní blok. Takový termín do programu nezapadá bez ohledu na to, jak dobře se do provozu hodí.
Co vlastně akreditace znamená
Akreditace vzdělávacího programu je formální schválení obsahu a rozsahu kurzu příslušným úřadem, nejčastěji Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy nebo Ministerstvem práce a sociálních věcí. Je to užitečný nástroj tam, kde stát potřebuje předem ověřit kvalitu vzdělávání, typicky u rekvalifikací pro uchazeče o zaměstnání nebo u vzdělávání pedagogických pracovníků.
Má to ale svou cenu. Získání akreditace trvá měsíce, váže obsah kurzu na schválenou osnovu a každá další úprava vyžaduje nové schvalování. Pro kurz, který se má přizpůsobovat konkrétním dokumentům a procesům jedné firmy, je tahle rigidita spíš překážka než výhoda. Proto dává smysl, že program Vzdělávání pro firmy akreditaci nevyžaduje: cílí na obsah šitý na míru, ne na jednotnou osnovu pro všechny.
Odkud pochází dojem, že akreditace je nutná
Akreditace hraje důležitou roli jinde. U individuální zvolené rekvalifikace, kterou si vybírá sám uchazeč o zaměstnání a žádá o její proplacení, bývá zápis kurzu do evidence u Ministerstva práce a sociálních věcí podmínkou. Firmy, které se s dotacemi na vzdělávání setkaly poprvé právě přes tenhle typ podpory, si logicky myslí, že stejné pravidlo platí všude.
U programu Vzdělávání pro firmy, kde žádá zaměstnavatel za své zaměstnance, to takhle nastavené není, a přenášet do něj pravidla z jiného typu podpory jen zbytečně zužuje výběr dodavatelů. Kdo přesně žádá a za jakých podmínek, jsme podrobně popsali v článku o tom, kdo v roce 2026 platí vzdělávání zaměstnanců.
Databáze rekvalifikací a Jsem v kurzu
Od července 2026 mohou vzdělavatelé podle informací Úřadu práce nahrávat své kurzy do Databáze rekvalifikací a dalšího vzdělávání, kterou po schválení zveřejní portál Jsem v kurzu. Je to užitečný nástroj přehlednosti pro celý trh vzdělávání a stojí za to ho znát, ale je to jiná věc než akreditace vzdělavatele pro program Vzdělávání pro firmy. Nezaměňujte je: zápis v této databázi je něco, co dodavatel může mít navíc jako doklad transparentnosti, ne podmínku, bez které program firmě kurz neproplatí.
Na co se ptát místo akreditace
Když akreditace není to hlavní kritérium, přesouvá se pozornost tam, kam patří: na to, co kurz reálně dodá.
- Kdo kurz povede a jaká je jeho praxe. Ne certifikát, ale kolik podobných kurzů odučil a v jakých firmách.
- Jak vypadá docházka a dokumentace. Program vyžaduje doložit aspoň osmdesátiprocentní účast, dodavatel by měl mít připravený způsob, jak ji vést a doložit bez komplikací.
- Kolik z obsahu je na míru. Padesát hodin obecné prezentace a padesát hodin postavených na dokumentech vaší firmy jsou jiný produkt, i když oba splňují formální podmínky programu.
- Co si účastník odnáší. Konkrétní výstup, třeba katalog promptů pro danou pozici nebo nastavený proces, ne jen účast na akci.
Tahle čtveřice otázek odhalí kvalitu dodavatele spolehlivěji než dotaz na razítko, které program stejně nevyžaduje.
Externí dodavatel, nebo interní lektor
Program připouští obě varianty, ale mají jiné silné a slabé stránky. Externí vzdělávací instituce přináší zkušenost z jiných firem, srovnání a nezaujatý pohled na to, kde firma zbytečně ztrácí čas. Interní lektor zná firemní procesy zevnitř a nemusí se je teprve učit, ale často mu chybí odstup a zkušenost s tím, jak podobnou práci řeší jinde.
V praxi funguje kombinace nejlíp: externí lektor vede samotnou výuku a metodiku, interní člověk s hlubokou znalostí firemních procesů se podílí na přípravě obsahu, aby cvičení sedělo přesně na dokumenty a systémy, se kterými lidé pracují každý den. Kdo z dodavatelů tuhle spolupráci nabízí, obvykle dodá kurz, který se dá po skončení skutečně používat.
Co má dodavatel firmě předat, ne jen odučit
Bez ohledu na akreditaci potřebuje firma od vzdělavatele sadu podkladů, se kterými dál pracuje jak vůči programu, tak vůči vlastním lidem.
| Podklad | K čemu slouží |
|---|---|
| Osnova kurzu | Doložení obsahu a rozsahu vůči programu |
| Prezenční listina | Doložení docházky, tedy oněch 80 procent výuky |
| Výstupy účastníků | Konkrétní katalog promptů, nastavené postupy, ne jen účast |
| Kontakt na lektora po skončení | Možnost doladit, co v provozu nesedí |
Dodavatel, který tuhle sadu nemá připravenou automaticky a firma si o ni musí sama říkat, obvykle není zvyklý pracovat s firmami, které vzdělávání hradí z veřejné podpory. To samo o sobě není důvod ho odmítnout, ale je to signál, že administrativní část bude na firmě víc, než čekala.
Výstupy účastníků stojí za zvláštní pozornost, protože jsou to jediná položka z tabulky, která se dá poznat i bez papíru: stačí se po skončení kurzu zeptat účastníka, co konkrétně teď dělá jinak. Kurz, po kterém odpoví obecně, že „bylo to zajímavé“, měl slabý výstup bez ohledu na to, jak vypadala osnova. Postup, jak podobné otázky klást a jak zavádění vůbec vyhodnocovat, jsme popsali v článku jak zavést AI ve firmě, aniž by to lidi naštvalo.
Když dodavatel akreditaci přesto má
Nic proti tomu. Akreditace, kterou má dodavatel třeba z jiného typu vzdělávání, může být rozumný doklad zkušenosti a stability firmy. Jen to není totéž co splnění podmínek programu Vzdělávání pro firmy a nemělo by to nahrazovat otázky na obsah, lektora a doložitelnost z předchozí kapitoly. Akreditovaný dodavatel s obecným obsahem není lepší volba než neakreditovaný dodavatel s obsahem na míru vaší firmě. Rozhodovat by mělo to, co si účastníci reálně odnesou, ne razítko, které program k proplacení nevyžaduje.
Kde v tom stojíme my
V padesátihodinovém kurzu AI pro zaměstnance vede výuku lektor, který firmy školí dlouhodobě, obsah stavíme na dokumentech a procesech konkrétní firmy a docházku i osnovu vedeme tak, aby dokládání pro program bylo bez komplikací. Kolik z ceny program pokryje, spočítáme písemně dopředu, stejně jako u ostatních parametrů kurzu, dřív než se rozhodnete.
Zdroje
- Vzdělávání pro firmy, Úřad práce ČR, uradprace.cz
- Databáze rekvalifikací a kurzů dalšího vzdělávání, portál Jsem v kurzu, MPSV, mpsv.gov.cz
Časté dotazy
Musí být vzdělavatel akreditovaný, aby dotace prošla?
Ne. Program Vzdělávání pro firmy podle informací zveřejněných Úřadem práce podporuje vzdělávání v akreditovaných i neakreditovaných kurzech. Akreditace je podmínkou u jiných typů programů, například u individuální zvolené rekvalifikace, ale u tohoto programu žadatele o akreditaci vzdělavatele nežádá.
Kdo může kurz v rámci programu vést?
Externí vzdělávací instituce, ale i interní lektor přímo z řad zaměstnanců firmy. Program obě varianty připouští a nepředepisuje, že vzdělávání musí zajistit specializovaná firma zvenčí.
Musí výuka probíhat prezenčně?
Ne, program počítá i s elektronickou formou, konkrétně s videokonferencí v reálném čase, a s kombinací obou. Podmínkou zůstává, že se výuka odehrává v pracovní dny v čase mezi šestou hodinou ranní a desátou hodinou večerní.
Co je databáze rekvalifikací a portál Jsem v kurzu?
Je to evidence kurzů, do které mohou vzdělavatelé od července 2026 své programy nahrávat a po schválení Úřadem práce je zveřejnit na portálu Jsem v kurzu. Historicky slouží především individuální zvolené rekvalifikaci pro uchazeče o zaměstnání, kde bývá zápis do databáze podmínkou proplacení. Pro program Vzdělávání pro firmy, který žádá zaměstnavatel, je to jiný nástroj, ne totéž jako akreditace vzdělavatele pro tento program.
Jak poznám kvalitního dodavatele, když akreditace nerozhoduje?
Podle toho, co konkrétně umí doložit a co si účastník z kurzu odnese. Kolik z obsahu je postavené na vašich dokumentech, jak vede prezenční listinu a osnovu, jak dlouho v oboru lektor působí a jestli je po kurzu dostupný na dotazy. Tohle jsou otázky, které o kvalitě vypovídají víc než papír o akreditaci.
Musí být kurz zapsaný v nějaké oficiální evidenci, aby se počítal?
Přesné požadavky na dokumentaci a evidenci kurzu v rámci konkrétní žádosti stanovuje aktuální dokumentace projektu Vzdělávání pro firmy a je potřeba si je ověřit před podáním. Obecná akreditace vzdělávacího programu jako taková podmínkou není.